Вы услы­ши­те диа­лог. Вы­бе­ри­те один пра­виль­ный ва­ри­ант от­ве­та из трёх пред­ло­жен­ных (1, 2 или 3). Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

Qui fait ses études au lycée ?

1)  Julie 2)  Marc 3)  Les deux

Вы услы­ши­те диа­лог. Вы­бе­ри­те один пра­виль­ный ва­ри­ант от­ве­та из трёх пред­ло­жен­ных (1, 2 или 3). Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

Qui est contre l’interdiction des portables à l’école ?

1)  Julie 2)  Marc 3)  Les deux

Вы услы­ши­те диа­лог. Вы­бе­ри­те один пра­виль­ный ва­ри­ант от­ве­та из трёх пред­ло­жен­ных (1, 2 или 3). Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

Qui peut se passer de son téléphone pendant quelques heures ?

1)  Julie 2)  Marc 3)  Personne

Вы услы­ши­те диа­лог. Вы­бе­ри­те один пра­виль­ный ва­ри­ант от­ве­та из трёх пред­ло­жен­ных (1, 2 или 3). Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

Qui passe son temps dans les réseaux sociaux ?

1)  Julie 2)  Marc 3)  Les deux

Вы услы­ши­те диа­лог. Вы­бе­ри­те один пра­виль­ный ва­ри­ант от­ве­та из трёх пред­ло­жен­ных (1, 2 или 3). Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

Qui est isolé de toutes les nouveautés techniques ?

1)  Julie 2)  Marc 3)  Les deux

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тек­ста­ми A − E и руб­ри­ка­ми 1–6. Ис­поль­зуй­те каж­дую руб­ри­ку толь­ко один раз. В за­да­нии одна руб­ри­ка лиш­няя.

1.  Transport

2.  Jeu vidéo

3.  Tourisme

4.  Nature

5.  Études

6.  Loisirs

A.  Le but de ce cours est d'amener les apprenants à participer à des conversations quotidiennes à travers l'emploi d'expressions apprises dans les films français. Si vous aimez le cinéma et la culture française, ce cours est pour vous ! Un cours 100 % communicatif basé sur l'écoute et la production orale en petits groupes.

B.  Les bus sont sans doute très utilisés. Même si, aux heures de pointe, ils sont parfois pleins de monde, nous n'avons pas d'autre alternative quand nous devons nous déplacer loin dans la ville. La création des couloirs spéciaux sur les rues et les routes a sensiblement réduit la durée du parcours.

C.  Notre atelier théâtral s'adresse aux jeunes qui ont envie de s'initier au travail de comédien. Tout en utilisant la sensibilité propre à chacun, nous explorons le monde de l'imaginaire. Vous pourrez vous exprimer en toute liberté sur la scène. L'atelier développe la créativité de l'acteur, grâce à des jeux d'improvisation.

D.  Laissez-vous séduire par un séjour africain au Sénégal. Un pays où vous pourrez découvrir un désert immense, des plages magnifiques, une gastronomie régionale et une population particulièrement accueillante. Notre petit hôtel familial et très convivial, situé au bord d'une magnifique plage de sable blanc, vous propose des visites aux principaux centres de Dakar et de ses environs.

E.  Retrouvez les aventures d'Indiana Jones sur PC. Vous incarnerez le plus grand des aventuriers à la recherche du trésor des Incas. Vous traverserez une inquiétante forêt tropicale, éviterez les pièges à l'intérieur des pyramides, et découvrirez le grand mystère de cette civilisation !

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Про­чи­тай­те текст и за­пол­ни­те про­пус­ки A − E ча­стя­ми пред­ло­же­ний, обо­зна­чен­ны­ми циф­ра­ми 1–6. Одна из ча­стей в спис­ке 1–6 лиш­няя.

Une fois l'électricité produite, il faut l'apporter jusqu'aux consommateurs  : villes et villages, usines et fabriques, hôpitaux et écoles... et vos maisons. Les transporteurs de l'électricité sont A  ______. Selon leur destinataire, ces lignes sont différentes. Ainsi, il existe les lignes à très haute tension. Elles B  ______ très puissant directement des centrales électriques C  ______  : les villes, les chemins de fer, et de très grosses usines. Ensuite, à partir des lignes à très haute tension, un transformateur D  ______ en haute tension. Les lignes à haute tension alimentent les petites villes et des usines. Viennent après les lignes à moyenne tension, pour les villages et les petites usines, et enfin les lignes basse tension qui arrivent chez toi E  ______ ton ordinateur, l'aspirateur, la machine à laver...

Ainsi, les lignes électriques font partie du paysage. La compagnie Électricité de France (EDF) travaille avec des chercheurs et des architectes pour les rendre plus discrètes et plus esthétiques.

1)  vers les gros consommateurs

2)  les lignes électriques

3)  très dangereux

4)  change le courant

5)  transportent un courant

6)  pour faire marcher

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Вставь­те вме­сто про­пус­ка под­хо­дя­щее слово, вы­брав его из спис­ка. Каж­дое из этих слов может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Два слова в спис­ке 1–8 лиш­ние.

Parfois, on a l'impression de crouler sous les devoirs. Mais si vous êtes presque le seul à vous plaindre de l'excès de devoirs, c'est que le  ______ est chez vous.

1.  question

2.  matin

3.  travail

4.  problème

5.  réseaux

6.  semaine

7.  qualité

8.  soir

Вставь­те вме­сто про­пус­ка под­хо­дя­щее слово, вы­брав его из спис­ка. Каж­дое из этих слов может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Два слова в спис­ке 1–8 лиш­ние.

Sans doute êtes-vous trop lent. Peut-être êtes-vous perfectionniste  : c'est une  ______ d'aimer le travail bien fait.

1.  question

2.  matin

3.  travail

4.  problème

5.  réseaux

6.  semaine

7.  qualité

8.  soir

Вставь­те вме­сто про­пус­ка под­хо­дя­щее слово, вы­брав его из спис­ка. Каж­дое из этих слов может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Два слова в спис­ке 1–8 лиш­ние.

Mais il y a des limites  : refaire une page à onze heures du  ______ à cause d'une rature, ce n'est pas nécessaire !

1.  question

2.  matin

3.  travail

4.  problème

5.  réseaux

6.  semaine

7.  qualité

8.  soir

Вставь­те вме­сто про­пус­ка под­хо­дя­щее слово, вы­брав его из спис­ка. Каж­дое из этих слов может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Два слова в спис­ке 1–8 лиш­ние.

Mais il se peut aussi que le  ______ vous demande plus de temps qu'à d'autres. Ce n'est pas grave, mais il faut en tenir compte.

1.  question

2.  matin

3.  travail

4.  problème

5.  réseaux

6.  semaine

7.  qualité

8.  soir

Вставь­те вме­сто про­пус­ка под­хо­дя­щее слово, вы­брав его из спис­ка. Каж­дое из этих слов может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Два слова в спис­ке 1–8 лиш­ние.

Vous savez que vous mettrez deux heures à réviser la géo, alors ne vous y mettez pas après avoir passé quelques heures dans les  ______ sociaux.

1.  question

2.  matin

3.  travail

4.  problème

5.  réseaux

6.  semaine

7.  qualité

8.  soir

Вставь­те вме­сто про­пус­ка под­хо­дя­щее слово, вы­брав его из спис­ка. Каж­дое из этих слов может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Два слова в спис­ке 1–8 лиш­ние.

Organisez votre  ______ en fonction de la masse de devoirs. Utilisez les temps libres du week-end pour libérer les autres jours.

1.  question

2.  matin

3.  travail

4.  problème

5.  réseaux

6.  semaine

7.  qualité

8.  soir

Пре­об­ра­зуй­те, если не­об­хо­ди­мо, слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в стро­ке с про­пус­ком так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. Впи­ши­те по­лу­чен­ное слово на место про­пус­ка раз­бор­чи­вым по­чер­ком.

En mars 1889, la Tour Eiffel était  ______  (TERMINER).

Пре­об­ра­зуй­те, если не­об­хо­ди­мо, слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в стро­ке с про­пус­ком так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. Впи­ши­те по­лу­чен­ное слово на место про­пус­ка раз­бор­чи­вым по­чер­ком.

Le dimanche 31 mars 1889  ______  (ÊTRE) un grand jour pour Gustave Eiffel, sa famille, ses amis et ses collaborateurs.

Пре­об­ра­зуй­те, если не­об­хо­ди­мо, слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в стро­ке с про­пус­ком так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. Впи­ши­те по­лу­чен­ное слово на место про­пус­ка раз­бор­чи­вым по­чер­ком.

Il  ______  (FAIRE) beau.

Пре­об­ра­зуй­те, если не­об­хо­ди­мо, слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в стро­ке с про­пус­ком так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. Впи­ши­те по­лу­чен­ное слово на место про­пус­ка раз­бор­чи­вым по­чер­ком.

Au pied de la Tour, les musiciens de la garde  ______  (RÉPUBLICAIN) jouaient la « Marseillaise ».

Пре­об­ра­зуй­те, если не­об­хо­ди­мо, слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в стро­ке с про­пус­ком так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. Впи­ши­те по­лу­чен­ное слово на место про­пус­ка раз­бор­чи­вым по­чер­ком.

Puis on a accompli l'acte symbolique  : on  ______  (FIXER) le drapeau tricolore au sommet de la Tour.

Пре­об­ра­зуй­те, если не­об­хо­ди­мо, слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в стро­ке с про­пус­ком так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. Впи­ши­те по­лу­чен­ное слово на место про­пус­ка раз­бор­чи­вым по­чер­ком.

Sur le Champ de Mars, dès que l'on a vu flotter le drapeau dans le ciel, des cris de joie ont éclaté. Un petit canon a tonné vingt et une  ______  (FOIS). Un bal populaire a commencé.

Для каж­до­го пред­ло­же­ния А − Е вы­бе­ри­те один пра­виль­ный ва­ри­ант от­ве­та из четырёх пред­ло­жен­ных (1, 2, 3 или 4).

A.  Lequel de ces pays n'a pas de frontières avec la France ?

1)  L'Allemagne

2)  L'Autriche

3)  L'Espagne

4)  L'Italie

B.  Quel prix récompense le cinéma français ?

1)  Les Césars

2)  Les Oscars

3)  Les Molières

4)  Les Goncourt

C.  Que mange-t-on le jour de l'Épiphanie ?

1)  Des crêpes

2)  De la crème brulée

3)  Une galette des rois

4)  Une buche

D.  Quel jour offre-t-on des muguets comme un porte-bonheur ?

1)  Le 1^er janvier

2)  Le 1^er mai

3)  Le 1^er septembre

4)  Le 8 mars

E.  Antoine de Saint-Exupéry, écrivain français, était aussi...

1)  peintre.

2)  musicien.

3)  garagiste.

4)  aviateur.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Vous avez reçu le courriel suivant de votre correspondant français Gabriel  :

Écrivez un message électronique à Gabriel.

Dans votre courriel  :

— répondez à ses questions ;

— posez-lui 2 questions sur l’émission qu’il a vue.

Écrivez 100–130 mots.

Suivez les règles de rédaction d’un courriel.