Vous avez reçu le courriel suivant de votre correspondant français Gabriel :
| De : Gabriel@laposte.fr |
| À : Ami·e_russe@mail.ru |
| Objet : Jour de la Victoire |
| ...Cette année, notre classe participe au projet scolaire, consacré aux héros de la Seconde guerre mondiale. Je sais, qu'en Russie la fête de la Victoire est la plus importante. Comment ta classe participe-t-elle aux préparatifs à la fête de la Victoire ? Étudiez-vous la vie et les exploits des héros de la Grande Guerre Patriotique ? Quels musées et monuments visitez vous ? ...Hier, j'ai vu une émission intéressante à la télé... |
Écrivez un message électronique à Gabriel.
Dans votre courriel :
— répondez à ses questions ;
— posez-lui 2 questions sur l’émission qu’il a vue.
Écrivez 100–130 mots.
Suivez les règles de rédaction d’un courriel.
Salut Gabriel!
Merci pour ta lettre. Je suis très content de l'avoir reçu.
La Grande Guerre Patriotique est un épisode important de notre histoire et de nos vies. Chaque anneé le 9 mai je participe à l'action « le Régiment des Immortels » avec les élèves et les enseignants de notre école. Nous étudions la vie et les exploits des héros de la Grande Guerre Patriotique dans des leçons d'histoire et de littérature. Dans notre ville et notre banlieue, il y a beaucoup de musées et de monuments dédiés à cet événement. Nous les visitons tous pour nous souvenir de notre histoire.
Qu'est-ce qui t'intéressait à cette émission ? Qu'est-ce que tu as appris en regardant?
J'attends avec impatience ta lettre
À bientôt
Max