Вариант № 436

ВПР-2025 по французскому языку. Вариант 1.

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


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1
Тип 1 № 815
i

Вы услы­ши­те диа­лог. Вы­бе­ри­те один пра­виль­ный ва­ри­ант от­ве­та из трёх пред­ло­жен­ных (1, 2 или 3). Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Qui annonce la nouvelle ?

1)  Julie 2)  Marc 3)  Personne


Ответ:

2
Тип 2 № 816
i

Вы услы­ши­те диа­лог. Вы­бе­ри­те один пра­виль­ный ва­ри­ант от­ве­та из трёх пред­ло­жен­ных (1, 2 или 3). Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Qui a un frère cadet ?

1)  Julie 2)  Marc 3)  Les deux


Ответ:

3
Тип 3 № 817
i

Вы услы­ши­те диа­лог. Вы­бе­ри­те один пра­виль­ный ва­ри­ант от­ве­та из трёх пред­ло­жен­ных (1, 2 или 3). Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Qui voudrait faire du cinéma ?

1)  Julie 2)  Marc 3)  Personne


Ответ:

4
Тип 4 № 818
i

Вы услы­ши­те диа­лог. Вы­бе­ри­те один пра­виль­ный ва­ри­ант от­ве­та из трёх пред­ло­жен­ных (1, 2 или 3). Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Qui utilise son smartphone pour les études ?

1)  Julie 2)  Marc 3)  Les deux


Ответ:

5
Тип 5 № 819
i

Вы услы­ши­те диа­лог. Вы­бе­ри­те один пра­виль­ный ва­ри­ант от­ве­та из трёх пред­ло­жен­ных (1, 2 или 3). Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Qui passe son bac à la fin de l'année ?

1)  Julie 2)  Marc 3)  Personne


Ответ:

6
Тип 6 № 820
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тек­ста­ми A − E и руб­ри­ка­ми 1–6. Ис­поль­зуй­те каж­дую руб­ри­ку толь­ко один раз. В за­да­нии одна руб­ри­ка лиш­няя.

 

1.  Nature

2.  Transport

3.  Jeu vidéo

4.  Culture

5.  Tourisme

6.  Sport

 

A.  « Alexandre le Grand », « l'homme de glace » : Ce sont les surnoms du nageur russe sans doute le plus célèbre dans le monde. Alexandre Popov, quadruple champion olympique, a été aussi qualifié de « meilleur nageur de tous les temps et de tous les peuples », notamment après sa victoire triomphale lors des championnats du monde de natation qui ont eu lieu à Barcelone.

B.  Les villes de la Russie sont de mieux en mieux équipées en pistes cyclables. Les avantages du vélo sont multiples. Tout d'abord il permet d'effectuer, chaque jour, des distances impensables à pied et ça va plus vite. Ensuite, prendre son vélo quotidiennement permet de se substituer à une activité sportive. Outre cela, il permet de prendre l'air plutôt que de se plonger dans la fièvre souterraine du métro. Enfin, c'est gratuit et c'est écolo !

C.  Pour vos vacances au soleil, en juillet et en août, choisissez les Caraïbes, avec ce magnifique séjour en Martinique, une île splendide et exotique. Plages, soleil, forêt tropicale et excursions dans les montagnes verdoyantes seront au programme. L'emplacement de l'hôtel à 5 km du village du Diamant, ainsi que des randonnées et des rencontres avec la communauté locale, sont idéales pour la vision authentique de l'île.

D.  Un chef-d'œuvre signé Benoit Socal vous fait voyager jusqu'en Sibérie en passant par toute l'Europe occidentale et orientale. Vous interprétez Kate Wolker à la recherche d'un univers oublié abritant les derniers mammouths de la Terre. Le désir de progresser dans l'aventure et de passer d'un niveau à l'autre pousse à faire travailler votre imagination et à écouter votre intuition.

E.  Chaplin filmé par son frère  — c'est un trésor découvert dans sa dernière résidence à Vevey, en Suisse. Une valise, restée inaperçue depuis la mort du cinéaste fin 1977, a été retrouvée à l'occasion de travaux. Elle contenait un film en couleurs, réalisé par Sydney, son frère lors du tournage du « Dictateur » par Ch. Chaplin en 1940.

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

ABCDE

Ответ:

7
Тип 7 № 821
i

Про­чи­тай­те текст и за­пол­ни­те про­пус­ки A − E ча­стя­ми пред­ло­же­ний, обо­зна­чен­ны­ми циф­ра­ми 1–6. Одна из ча­стей в спис­ке 1–6 лиш­няя.

La production d'électricité

La production d'électricité Les phénomènes électriques sont connus depuis l'antiquité. Mais il faut attendre le XIXème siècle pour A  ______. À partir de cette époque, tout va très vite. La « fée électricité » comme on l'appelle alors, B  ______ la planète.

En France, elle est d'abord produite par C  ______, sur les rivières. Ils font tourner des turbines, D  ______ de ton vélo. Après la première guerre mondiale, la demande en électricité augmente. Pour la produire, de nombreux barrages sont installés dans les montagnes. On commence aussi à E  ______ à charbon et bientôt à pétrole. Mais en 1973, les prix du pétrole sont multipliés par quatre. La France décide de développer la production d'électricité grâce à l'énergie nucléaire. Le gaz, le pétrole et le charbon sont utilisés quand la consommation d'énergie est plus importante, les jours où il fait plus froid, par exemple.

 

1)  des anciens moulins

2)  construire des centrales

3)  maîtriser cette énergie

4)  comme la dynamo

5)  ressemblant aux pédales

6)  se répand sur toute

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

ABCDE

Ответ:

8
Тип 8 № 822
i
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Вставь­те вме­сто про­пус­ка под­хо­дя­щее слово, вы­брав его из спис­ка. Каж­дое из этих слов может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Два слова в спис­ке 1–8 лиш­ние.

En classe, j'oublie tout

C'est un phénomène pénible  : chez vous, vous savez votre  ______, et en classe vous oubliez tout...

 

1.  peur

2.  victoires

3.  problème

4.  leçon

5.  joie

6.  nom

7.  faute

8.  question


Ответ:

9
Тип 9 № 823
i
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Вставь­те вме­сто про­пус­ка под­хо­дя­щее слово, вы­брав его из спис­ка. Каж­дое из этих слов может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Два слова в спис­ке 1–8 лиш­ние.

 

Là, il faut bien le dire, c'est une  ______...

 

1.  peur

2.  victoires

3.  problème

4.  leçon

5.  joie

6.  nom

7.  faute

8.  question


Ответ:

10
Тип 10 № 824
i
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Вставь­те вме­сто про­пус­ка под­хо­дя­щее слово, вы­брав его из спис­ка. Каж­дое из этих слов может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Два слова в спис­ке 1–8 лиш­ние.

 

...de votre  ______ et de votre inquiétude.

 

1.  scènes

2.  acteurs

3.  décor

4.  formes

5.  pièces

6.  places

7.  public

8.  troupes


Ответ:

11
Тип 11 № 825
i
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Вставь­те вме­сто про­пус­ка под­хо­дя­щее слово, вы­брав его из спис­ка. Каж­дое из этих слов может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Два слова в спис­ке 1–8 лиш­ние.

 

Quand il faut répondre, vous avez l'impression que tout le monde vous regarde, vous guette, prêt à vous dévorer tout cru, et la leçon que vous récitiez hier soir sans une  ______ reste coincée dans votre gorge. Patience.

 

1.  peur

2.  victoires

3.  problème

4.  leçon

5.  joie

6.  nom

7.  faute

8.  question


Ответ:

12
Тип 12 № 826
i

Вставь­те вме­сто про­пус­ка под­хо­дя­щее слово, вы­брав его из спис­ка. Каж­дое из этих слов может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Два слова в спис­ке 1–8 лиш­ние.

 

Vaincre le trac est une longue succession de toutes petites  ______.

 

1.  peur

2.  victoires

3.  problème

4.  leçon

5.  joie

6.  nom

7.  faute

8.  question


Ответ:

13
Тип 13 № 827
i
Развернуть

Вставь­те вме­сто про­пус­ка под­хо­дя­щее слово, вы­брав его из спис­ка. Каж­дое из этих слов может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Два слова в спис­ке 1–8 лиш­ние.

 

Quand vous entendez la professeur prononcer votre  ______, respirez à fond, deux fois de suite, fixez le tableau et dites-vous  : « De toute façon, je le sais. »

 

1.  peur

2.  victoires

3.  problème

4.  leçon

5.  joie

6.  nom

7.  faute

8.  question


Ответ:

14
Тип 14 № 828
i

Пре­об­ра­зуй­те, если не­об­хо­ди­мо, слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в стро­ке с про­пус­ком так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. Впи­ши­те по­лу­чен­ное слово на место про­пус­ка раз­бор­чи­вым по­чер­ком.

Gustave Eiffel, grand ingénieur français

La construction  ______  (COMMENCER) le 26 janvier 1887. Il fallait arracher les arbres, creuser les fondations.


Ответ:

15
Тип 15 № 829
i

Пре­об­ра­зуй­те, если не­об­хо­ди­мо, слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в стро­ке с про­пус­ком так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. Впи­ши­те по­лу­чен­ное слово на место про­пус­ка раз­бор­чи­вым по­чер­ком.

 

Pendant deux ans Gustave Eiffel a dirigé sur place les  ______  (TRAVAIL) de construction.


Ответ:

16
Тип 16 № 830
i

Пре­об­ра­зуй­те, если не­об­хо­ди­мо, слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в стро­ке с про­пус­ком так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. Впи­ши­те по­лу­чен­ное слово на место про­пус­ка раз­бор­чи­вым по­чер­ком.

 

La construction de la Tour posait à Eiffel d'autres problèmes, par exemple le problème de la résistance au vent. Mais Eiffel a  ______  (RÉUSSIR) à résoudre tous les problèmes.


Ответ:

17
Тип 17 № 831
i

Пре­об­ра­зуй­те, если не­об­хо­ди­мо, слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в стро­ке с про­пус­ком так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. Впи­ши­те по­лу­чен­ное слово на место про­пус­ка раз­бор­чи­вым по­чер­ком.

 

Chaque pièce, fixée à la Tour, a été  ______  (CALCULER) d'avance et fabriquée dans les ateliers.


Ответ:

18
Тип 18 № 832
i

Пре­об­ра­зуй­те, если не­об­хо­ди­мо, слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в стро­ке с про­пус­ком так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. Впи­ши­те по­лу­чен­ное слово на место про­пус­ка раз­бор­чи­вым по­чер­ком.

 

Dès qu'une pièce arrivait, elle  ______  (ÊTRE) fixée sur place.


Ответ:

19
Тип 19 № 833
i

Пре­об­ра­зуй­те, если не­об­хо­ди­мо, слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в стро­ке с про­пус­ком так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. Впи­ши­те по­лу­чен­ное слово на место про­пус­ка раз­бор­чи­вым по­чер­ком.

 

Pour la construction de la Tour, il a fallu aussi 2 500 000 rivets qui assemblaient  ______  (SON) pièces. En mars 1889, la Tour Eiffel était terminée.


Ответ:

20
Тип 20 № 834
i

Для каж­до­го пред­ло­же­ния А − Е вы­бе­ри­те один пра­виль­ный ва­ри­ант от­ве­та из четырёх пред­ло­жен­ных (1, 2, 3 или 4).

 

A.  Quel est le titre de l'hymne national français ?

1)  La Parisienne

2)  La Lyonnaise

3)  La Niçoise

4)  La Marseillaise

 

B.  Quelle est la forme de la France ?

1)  Un triangle

2)  Un hexagone

3)  Un octogone

4)  Un rond

 

C.  Lequel de ces desserts n'est pas français ?

1)  Le macaron

2)  La crème brulée

3)  Le muffin

4)  La tarte Tatin

 

D.  Qui est l'auteur du livre « Le Petit Prince » ?

1)  Alexandre Dumas

2)  Antoine de Saint-Exupéry

3)  Victor Hugo

4)  Jules Vernes

 

E.  La France est célèbre pour ...

1)  ses fromages

2)  son climat

3)  ses pâtes

4)  ses fleuves

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

ABCDE

Ответ:

21
Тип 21 № 835
i

Vous avez reçu le courriel suivant de votre correspondant français Claude  :

 

De  : Claude@laposte.fr
À  : Ami·e_russe@mail.ru
Objet  : Héros de la Grande Guerre Patriotique
...Pendant mon séjour à Moscou, j'ai visité le parc «  Patriot  ». J'ai été vraiment impressionné par le musée « 1418 pas sur le chemin de mémoire ». J'y ai trouvé les informations sur mon arrière-grand-père qui était pilote de l'escadrille « Normandie-Niemen »...

Est-ce que dans ta famille il y a un héros de la Grande Guerre Patriotique ? Gardez-vous les reliques, liées à cette personne ? Participez-vous à l'action « le Régiment des Immortels » ?

 ...Hier, j'ai visité un musée très intéressant...

 

Écrivez un message électronique à Claude.

Dans votre courriel  :

— répondez à ses questions ;

— posez-lui 2 questions sur le musée qu’il a visité.

Écrivez 100–130 mots.

Suivez les règles de rédaction d’un courriel.


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